Buenos días, hoy es 15 de mayo, y se celebra el día internacional de la familias para crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educación de los hijos e hijas. Para celebrar este día, las maestras y maestros del Santa Rosa hemos preparado unos retos muy chulos, ¡esperamos que os gusten y os hagan disfrutar de y con vuestras familias! Tienes que intentar hacer los máximos retos que puedas de esta imagen y enviar una foto o vídeo de algún reto, el lunes habrá premio. Además, el baile de hoy está pensado para que lo hagáis en familia. Pasadlo bien.
CIENCIAS SOCIALES Elige tres encuestas del día del trabajador, copialas enteras o resumidas en tu libreta y dí a qué sector pertenece el trabajo que hacen esas tres personas. Te los recuerdo.
LENGUA Y MATEMÁTICAS Terminar las actividades del cuadernillo de esta semana, hasta la página de la sopa de letras de los minerales. Enviadme vuestras entrevistas a un piojo y el sudoku.
INGLÉS Terminar las tareas de esta semana del cuadernillo. ACTIVIDAD FÍSICA- BAILE EN FAMILIA
Haz la página 41 del cuaderno de música. Clasifica los instrumentos de la orquesta por familias (cuerda, viento y percusión)
Luego hazle una foto a la página 41 y pásala a tu seño.
CIENCIAS NATURALES ANIMALES INVERTEBRADOS Busca esta página en el cuadernillo, lee y haz un esquema.
Haz una foto a algún animal invertebrado y describe.
Por ejemplo, ahora en el huerto hay muchos de estos habitantes.
Lo que se ve en esta imagen es un caracol, es del reino animal, y es invertebrado ya que no tiene columna vertebral ni esqueleto. Más concretamente, es un molusco, ya que tiene un cuerpo blando, sin patas, su piel es húmeda y esta protegido por una concha externa. Su concha tiene un dibujo en espiral muy curioso y es porque la concha crece junto con el caracol. El color de su concha es marrón, pero puede ir de un marrón muy clarito a un marrón más oscuro. En la cabeza se sitúan ojos y tentáculos. Su tamaño también cambia mucho, pero en general son animales pequeños, del tamaño. Le gusta mucho comer lechuga y otras hojas. Se mueven con lentitud produciendo una especie de moco, que lo ayuda a no resbalar y a protegerse. Cuando se esconden en su concha segregan un líquido para cubrir la entrada. Aquí se quedan cuando hace frío y en primavera suelen salir con las lluvias.
Tienes más información sobre los animales en los siguientes enlaces:
Buenos días, espero que estéis todas y todos muy bien. Ayer hicimos videollamada con algunas personas, otra aún me faltan, intentaremos hablar y vernos hoy. Mientras tanto, aquí os dejo las tareas de hoy. LENGUA Leer el texto descriptivo llamado "La oveja vegetal" del cuadernillo de mayo y responder a las preguntas. INGLÉS Siguiente página del cuadernillo CIENCIAS NATURALES Hoy vamos a repasar los cinco reinos de los seres vivos. En el cuadernillo tienes un esquema y aquí un vídeo.
Responde a estas preguntas en tu libreta. 1. ¿Qué diferencias hay entre el reino de las bacterias y el reino de los animales? 2. ¿Qué diferencias hay entre el reino de los hongos y de las plantas? 3. Clasifica los siguientes animales en los cinco reinos. Lo puedes hacer así: Animales:.... Vegetal:.... Fungi:.... Monera:.... Protista:.... Margarita, champiñón, algas, roble, ser humano, sapo, seta, estreptococos, gato, bacterias, pino, tulipán, serpiente, lechuga, palmera, hongo del pino, mosquito, tomatera, elefante, oso, bacilos. VALORES Expresa tu opinión sobre el vídeo de medio ambiente y covid-19 de forma respetuosa y con argumentos. De forma escrita, ocupando al menos una cara de una libreta. Mándamela, me encantaría conocer tu opinión. ACTIVIDAD FÍSICA
